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停课不停学 老师烦恼如何做测量

作者:简历君 时间:2021-06-09 11:39来源:写简历网
停课不停学 老师烦恼如何做测量

全国第三级警戒管制再延长至六月二十八日,各级学校也配合停止到校上课至暑假。中国台湾台北市一所大学空荡荡的操场。

停课不停学 老师烦恼如何做测量

中国台湾台北市教育局表示,中国台湾台北市高中职、中小学、幼儿园、补习班及安亲班,配合停课至七月二日。图为亲子在家自主学习。

各级学校停课到暑假,多数老师认为“是预期中的事”,疫情没趋缓,恢复上课风险高。但有老师质疑,教育部应提出完整配套,别只是说“停课不停学”,在公文上作文章,应提因应对策。也有老师建议,提早放暑假,再研拟补课,会比远距教学更有效益;如何做测量,老师们伤透脑筋。

教育部宣布第三级警戒延至六月二十八日,老师们认为,疫情严峻,大家能理解此决定,但线上教学品质不如实体课程,教育部应提完整配套措施,保障学生受教权。

“目前还没有全班到齐过”,中国台湾台北市有国小教师说,线上教学光要让全班到齐就很难,手机屏幕太小,家里电脑不够多,很多学生没法准时上线,也有准时上线的在做别的事。

小六接轨国中

考验很大

新北市某高中英文老师说,线上教学品质差,只有实体教学的一半效益,得不断确认同学有没有挂机,是否乖乖待在电脑前,就要花不少时间,若学生真的离开座位也没辄,不可能要全班挂机等同学来上课,“网络延迟也影响教学”,上课讲话要等一下才能获得回应。

另一名老师表示,线上授课对老师挑战不小,要兼顾孩子需求、家长期待及实务效果。有些家长比较重视学生课业,就算课上不完,父母会协助课后辅导,但对资源不足、父母较忙的学生来说,就没有这种支援,“学生课业程度差异会越来越大”,停课时间越长,对偏乡、弱势学生处境越不利。

若八月疫情趋缓,建议把十天暑期辅导拿来补足线上教学两个月而少上的课程,教育部应给第一线老师更明确做法及教学资源,不能把难题丢给学校。屏东县偏乡小学黄老师忧心,小六毕业生到国中会有空窗期,如何与国中接轨,考验很大。

许多孩子

想念学校生活

另外,国中小学生的家长对于第三级警戒再延长也是一片哀嚎,许多家长表示要上班,孩子没人监督、管理,也有不少家长认为线上学习效果真的很差;但有大学生家长表示,增加亲子相处时间,“真是疫情意外收穫”。

不少学生一开始放假很开心,但现在已觉新鲜感过了,在家游戏玩到乏味,想念学校生活;高雄一名中学生说:“想早日回学校,能和同学一起打篮球的日子!”南投县四年级李姓同学表示,成天对着手机屏幕上课很无聊,没办法跟同学聊天,更别说是下课一起玩,“很怀念以前上课的日子”。

彰化县各级学校家长会联合会理事长胡凯荏表示,较担心国中小学生与家长、教师,无法跟上教育部的云端学习,学生和家长多数仍难适应云端学习配套措施,“停课不停学”效果可能打折扣。

北市有家长表示,开学后小孩要升小三要重新分班,因为没机会和同学聚一聚,感到很失望,现在只求九月能顺利开学,也希望疫情趋缓,让同学开学后可以和新班导面对面认识,实在不希望第一次见面就要视讯。

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